【推荐】创意活动策划汇编8篇
活动名称:鹅卵石创意大赛
活动目的:繁荣校园文化活动,丰富校园生活,旨在让学生增强彼此的友谊。通过活动培养同学们的团结意识,协作能力与创新能力。
活动宗旨:
1. 活动过程中,同学们要本着“安全第一”的原则
2. 同学们要具有团队意识与协作意识
3. 评委要本着公平、公正、公开的原则来进行审评
活动时间:待定
活动地点:校园小足球场
策划主办单位:化工系团总支学生会
参赛对象:化院全体同学
活动流程:
1. 参赛选手可以以班级、寝室或其他形式自由结组,每组5人,根据报名人数最终确定参赛组数
2. 参赛选手可在活动前确定其参赛作品的样式,带5块鹅卵石、所需工具(如,毛笔、涂料、剪刀、纸、圆盘、沙土、袋子等),2个本团队的象征物(可佩带)于活动现场
3. 活动过程中可去长江边拾取所须鹅卵石(每组只许派2人,此2人必须佩带本组标志物),累计时间不得超过50分钟(2人中按最后一人到达活动现场的时间为准),有评委与工作人员跟随确保安全,评委根据其团结意识给以一定加分
4. 取材后,由专人纪录每组所采石子总数。由本组成员共同完成其团队的创意
活动可以利用鹅卵石摆设成各种样式的形状,有书法、绘画能力的同学可以在其上展示自己的才能,也可以在上面粘贴图画、字等其他艺术,也可以利用其他陪衬物品和鹅卵石共同组成一件精美的作品
提示:
评分标准:
1. 创意作品的品质(60分)取评委的平均分
2. 拾取鹅卵石利用率(10分)100%得10分,80%以上得8分,60%以上得5分
3. 拾取鹅卵石过程中的团队配合意识(10分)
4. 活动现场完成创意过程中团队合作意识默契程度(15分)
5. 完成创意用时最少的组加5分
活动要求:
1. 活动过程中同学一定要注意自身安全
2. 各组成员必须团结协作共同完成其创意作品
3. 各组必须在规定时间完成各项任务
活动准备:
1. 选手:5块鹅卵石、2个团队象征物、所需工具、道具、陪衬物等
2. 学生会:主持人、评委、话筒、桌椅、计时器、记分表、证书、奖品等
后期工作:
1. 评委嘉宾给获奖选手颁发证书和奖品
2. 收拾会场
一、活动目的
为了丰富大学生课余生活,倡导健康生活方式,激发学生创新能力及实际操作能力,普及食用方便面的科学方法和营养知识,现举办主题为“夏天的方便面”创意大赛活动。
二、活动对象
北京工商大学、天津科技大学、上海水产大学、河南工业大学、华南农业大学、福州大学的在校生,包括本科生及研究生。
三、活动时间和地点
200*年6至9月,各高校校园内。
四、主办单位
中国食品科学技术学会
世界拉面协会中国分会
承办单位
华南农业大学食品学院团委学生会
五、活动内容
1、发放调查问卷并回收,填写问卷的学生可获得方便面一包,不得重复领龋调查量为500人左右。
2、以方便面为主体,围绕创意主题制作,可任意搭配其他食物及原料制作,制作应便捷,时间以20分钟之内为宜。
要求突出健康、美味、营养,并鼓励具有中国及地方特色。
评分标准
创 新 度 25分 ,感官评价 20分,营养搭配 15分,风味特色10分,可操作性10分,作品名称5分,创意说明15分,总分:100分。
六、奖项设置
经学校的初评筛选出一定数量的参赛作品,再经学会专家复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖,并予以奖励。
特等奖:人民币3000元(1名)
一等奖:人民币XX元(2名)
二等奖:人民币1000元(5名)
三等奖:人民币500元(12名)
入围奖:人民币100元(70名)
七、活动流程
6月中下旬
——在校内宣传与推广,在校园网刊登活动详情和报名表格,在校园内张贴活动海报并收集报名表;
6月30日前
—— 在校园内发放调查问卷,填写问卷的学生可获得一包方便面。调查量为500人左右。
7月
学生准备比赛作品;
8月10日
——向校内学生征集参赛作品(作品信息表与实物彩色图片)并进行初评,筛选出一定数量的参赛作品;
8月20日
——将初评结果报送中国食品科技学会,总共15个;
9月
——由中国食品科技学会组织复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖,并予以奖励;
10月中旬
——向获奖选手颁发奖金(或奖品)、证书;
10月15日前
——活动结束后, 向学会报送活动总结及相关资料(包括文字、照片、录像等)。
注:本次大赛结果(获奖者及其作品)将在(中国食品报)和中国食品科学技术学会网站上刊登。
参赛同学请于6月24日前将报名表交到食品学院院楼(教三对面)319团委实践部文件夹或以电子版发到shipinshijianbu06@163.com 附:报名表和作品信息表
食品学院团委、学生会
20xx年6月
一、活动目的
旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神,以体恤这一独特的载体,通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学,通过作品的展示标新立异的表现师大精神,体现“自强、责任、成材”的主题,使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。
二、活动背景
继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后,为了更深入体现这一主题,将精神更加深入人心,也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。
三、活动内容简介:
《最_____的师大》类似一个半命题作文,“师大精神”是主题,而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间,让人产生遐想。而以体恤这一独特载体,则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现,抓住属于学校也是属于自己的个性定位。作品可以是天马行空的印象派,也可以是诙谐调侃的四格漫画,甚至也可以用涂鸦的形式加以表现,要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品,并筛选出优秀的作品加以展示。
四、活动流程:
1、作品征集的宣传:
(1)网络宣传:在校园网上张贴关于作品征集的公告
(2)海报宣传:制作并张贴关于作品征集的海报
(3)发送传单宣传:制作传单并且将其发给每个院的负责人,再发送至每班班长的手中,由班长进行进一步的宣传。
2、作品的收集:
(1)由每班的班长负责收集其所在班级的作品,再交至院学生会,最后统一汇总。
3、作品的筛选:
请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审
4、作品展示前的宣传:
在作品征集时就说明展示的时间,在展示前再加以宣传:制作张贴海报,网上公告还要对获得展示资格的创作者名单加以公示
5、作品的展示:
(1)展示前的一些准备工作:借展示的场地,了解作品的来源和具体的说明,在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。
(2)展示中的工作:注意保护展品,给参观者提供一些基本的服务。
(3)展示后的工作:收拾展品,清理场地。
6、对优秀作品的奖励:
(1)公布获得展示作品资格的选手名单
(2)对优秀的有才华的人加以任用
(3)为获奖者颁发奖状
五、活动时间
4月下旬
(1)作品征集:
作品征集开始时间:
作品征集截止日期:
(2)作品展示:
计划展示时间长度
展示开始时间
活动地点:待定
六、活动前景
搞好了这一次活动就有机会举办下一届,届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范,从而产生更多更新的好作品,届时校园的特色文化将产生更大的影响,吸引更多的人关注我们的'校园,我们的生活。
一、活动目的
增强学生的团结意识、培养学生的集体荣誉感。
二、赛前规划
活动目标:丰富学生的课余生活、给学生更多展现自我的机会。
指导教师:杨××
总策划: 于××
活动主办单位:鞍山市文华学校
活动承办单位:鞍山市文华学校校体育部
活动地点和时间:鞍山市文华学校操场 20xx年4月22日
三、活动原则:
本活动秉承 友谊第一,比赛第二 、提高学生的身体素质的原则。大学生撕名牌大赛活动策划书大学生撕名牌大赛活动策划书。让学生在娱乐的同时,增强学生团结互助的意识。
四、赛程规则:
(1) 本游戏--撕名牌,参加人数(每班男生6人、女生4人),在规定的时间内,名牌保留人数多者的班级获胜。
(2) 规则
① 本次活动采取淘汰制,由每班级体育委员提前到教导处抽签。
② 在比赛过程中,本人不可以触碰本人名牌。
③ 在比赛过程中,会有规定区域,不可出此区域。
④ 在攻抢名牌时,不可攻击面部等要害部位。
⑤ 在整个比赛过程中,比赛者不可有意的趴、躺地面上。。
⑥ 丧失名牌者,不可继续攻击,妨碍比赛,立刻离开比赛区域。
有违反校规校纪,比赛规则者,直接由裁判撕去名牌,失去比赛资格。
一、活动主旨:
放松心情、全员参与,过一个祥和、快乐的平安夜
二、时间:
20xx年12月25日
三、主持人:
四、开场台词(由共同完成)
五、地点:
舞台(宽:;长:,面积)
六、背景布置:
所需物品:
汽球、彩带、荧光棒
七、晚会其它物资准备:
抽奖礼品
各种游戏道具(祥见具体游戏规则)
晚会节目安排:
1、开场歌曲表演者:
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
4、介绍特约嘉宾(老师)
5、娱乐文艺节目:
5)游戏:我猜、我猜、我猜猜猜凡参与者皆有礼品赠送
就是我比划东西,你来猜。
对于失败者和犯规者,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,如成语肢体表演名称(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),或唱一首流行歌曲,或声情并茂的朗诵一首诗,或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其它的暗示提示观众,最后由他(她)所属的组来猜,直到猜出来为止。
道具:8张4对人名纸条,事先写好的若干节目名称纸条
7)最新流行歌曲放送名称表演
10)游戏:丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送
规则:由主持人在现场选人组成四个小组,每组上来两人必须是一男一女,共8人。
每组两人一人绑左脚,一人绑右脚,分别用膝盖夹住气球
规定在5分钟内,球不能落地,不能夹破,哪组走路最远者胜。
道具:气球、布绳若干只。
11)个人才艺展示名称表演
15)相声名称表演
16)老师节目名称表演
17)英文经典名称表演
18)校园歌曲名称
表演
21)游戏:八仙过海——吹牛皮大赛
规则:限时在一分钟内吹气球,不能吹爆,以气球最大者取胜。
道具:气球若干只。
人员:八仙扮演者:汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、曹国舅、吕洞宾、蓝采和及何仙姑
22)小品名称表演
24)合唱组名称表演
25)copy不走样,几人排成一排,老一先拍老二肩膀,摆个造型,让老二传,老二拍老三的肩膀,给他摆,以此类推,直到老末,让他摆出来与老大对比。
26)晚会颁奖:(颁奖小姐:部门文员)
A)颁发最佳男/女金曲奖;奖品:
B)颁发最佳游戏组合奖;奖品:
C)颁发最佳才艺展示奖;奖品:
D)颁发最佳个人/组合搞笑奖;奖品:
28)迎新年幸运大抽奖/迎圣诞幸运大抽奖
一等奖:
二等奖:
三等奖:
道具:抽奖箱、编有号码的纸条(视晚会人数而定)
29)难忘瞬间——全班集体合影
30)晚会结束大合唱《难忘今宵》
一、活动目的:
为了体现新课程有关要求,结合校园文化艺术节活动,经研究决定,园上园小学20xx-2012学年第二学期语文学科竞赛主题为“我读书,我成长”演讲比赛活动。希望通过此次活动,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。
二、活动时间和地点:
时间:20xx年5月25日下午
地点:多媒体报告厅
三、参赛对象:
一——五年级全体学生,围绕“我读书,我成长”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选一名同学(全校共20人)参加全校的比赛。
四、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、参赛选手限定在2分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导,本次学科竞赛设教师辅导奖。
4、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围,争创学校“书香班级”荣誉称号。
五、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%,比赛实行十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
六、评分标准:
1、演讲仪态20%(服装、态度等)
2、演讲内容50%(积极健康、观点新颖、内容丰富等)
3、演讲技巧20﹪(吐字清楚、声调、感情富有张力等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
七、 主持、评委及其他工作人员:
评委名单:
童庆文 赵会孙家寿张敏 张军霞 张斐斐
一、活动前言
通过举办“APP创意展示大赛”,激发当代大学生的创新思维,科学利用电脑,激发灵感,鼓动创意,抒发情感,展现才华的宗旨,以一个先锋形象引领一种设计文化,以一个主任翁的身份表现大学生自己的生活,让技术与艺术、情感完美的结合,彰显当代大学生风采。并努力宣传贵公司的品牌与产品,达到双赢目的。
二、活动宗旨
挑战自我,以新时代的科技去放飞理想,释放激情,在现实、梦想和激情的碰撞中,擦出创意的火花。提高学生科学技术创新能力,丰富学生校园文化生活,提高学生科学素养,拓宽学生人文视野。
三、策划主办单位
计算系团总支学生会
四、活动时间:
4月21日——4月30日
交作品时间:
5月10日
五、活动对象
全院师生
六、参赛要求
参赛者可以使用当前主流的开发平台、工具及数据技术,自主或团队设计开发软件作品。作品形式可以是网站、游戏、Web应用系统、单机版软件、基于移动终端的App等均可。
作品具体要求如下:
(1)开发平台(工具)不限。
(2)提交的作品须有开发、运行及软件功能使用说明的文档。
(3)自主设计开发(严禁完全抄袭)。
(4)比赛现场能够运行演示。
提交方式:
文件夹命名为“系别+班级+姓名+参赛项目”;文件夹内含:“源文件+作品成品+使用说明文档(word文档)”。
七、奖项设置:
一等奖:荣誉证书+500元
二等奖:荣誉证书+300元
三等奖:荣誉证书+200元
优秀奖:荣誉证书+精美礼品一份
八、报名方式
(1)现场报名:
在各个报名点现场登记报名,详情可在摊点现场咨询
(2)统一报名:
参赛各个项目的可在各班班长处统一登记报名
(3)其他报名:
①关注微信“康大计算机系”,发送“姓名+班级+参赛项目+联系方式”私信报名
②编辑短信:“姓名+班级+参赛项目+联系方式”至计算机系学习部部长:
1. 活动时间:11月7日
2. 活动意义:1)进一步向全院师生普及记者节相关知识
2)提升同学们参于记者节的积极性
3)丰富记者节的活动形式
3. 主办单位:《光华院报》社
4. 活动对象:全院师生
5. 相关问题:
l 请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?:
l 在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?
l 如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?
l 为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)
l 你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?
l 你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?
l 在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式,在什么时间及地点进行宣传效果更佳?
6.活动流程:
1)前期筹备:进行相关宣传活动,印制若干份问卷调查表
2)调查计划:将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放,然后统一按时收取
3)后期工作:将收集的问卷调查表分类整理,由编辑组进行总结,并写出调查评估报告
4)注意事项:
u 统一分发问卷调查表,不得随意发放
u 要求每份上交的问卷调查表上必须注明姓名、学号、班级、联系方式
u 在发放与回收问卷调查表时,相关工作人员要端正态度,礼貌谦虚
u 要及时整理回收问卷调查表,并做好相关记录
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