工作方案

时间:2024-06-21 15:20:51
【推荐】工作方案范文5篇

【推荐】工作方案范文5篇

为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的工作方案5篇,希望对大家有所帮助。

工作方案 篇1

为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实县教育局“控辍保学”工作精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校实际情况,特制定以下“控辍保学”工作实施方案。

一、成立工作领导机构

组长:xxx

副组长:xxx、xxx

成员:xxx及全体教师

二、工作目标

20xx—20xx学年度全校学生辍学率控制在2%以下。

三、时间安排

上学期:

1、8月25日至9月30日,小学升初中学生交接工作,填写各种学籍表册,上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛宣传《义务教育法》等法规阶段。

2、10月6日至1月10日,对在校学生情况进行摸底,“防厌控辍”阶段。

下学期:

3、3月1日至3月30日,开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。

4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。

5、7月份“防厌控辍”工作总结,初三毕业生去向统计。

四、主要措施

(一)提高认识,依法控辍

1、根据新《义务教育法》制定《“控辍保学”具体措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、20xx年9月份和20xx年3月份为控辍月,有计划地开展此项活动,认真宣传新《义务教育法》及其细则,《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。

(二)管理控辍,措施保学

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度,我校继续实行“校长一把手负责制”,层层签定控辍目标。

2、为了准确掌握辍学情况,要求各班辍学上报不过夜,各班每周都要向负责人员汇报情况,校长也将随时检查。

3、建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,要求村委会协助学校做好控辍工作。

(三)教改防厌控辍,兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位防厌控辍,以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

(四)情感控辍,以情劝学

校领导及广大教师要与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“学困生”思想工作,用真心爱护有辍学倾向的学生,关心这样的学生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(五)扶贫控辍,帮困助学

加强收费管理,坚决制止乱收费现象,严格执行国家“两免一补”政策,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收课本费,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

工作方案 篇2

为深入实施食品安全放心工程,扎实推进《市20xx-2007年食品安全行动计划》的实施,确保“五一”黄金周期间的食品安全,市食品安全领导小组决定在全市范围内,组织开展“五一”黄金周食品安全专项整治行动。具体工作方案如下:

一、整治时间

20xx年4月20日至5月7日

二、整治目标和工作重点

在各县区政府、开发区管委的统一领导下,强化食品生产、加工、流通、消费环节的监管,严厉打击制假售假行为,维护人民群众身体健康和生命安全,确保全市人民和中外游客的饮食安全。

本次整治行动的重点环节是餐饮业,旅游景区、农村市尝城乡结合部是重点区域,与人民群众日常生活密切相关的粮、肉、蔬菜、水果、豆制品、方便食品、熟食(肉)制品、儿童食品、酒类及饮料是重点品种。

三、整治步骤

(一)、部署阶段(4月20日——22日)

1、各县区政府、开发区管委根据本地食品安全方面存在的主要问题和隐患,制定“五一”黄金周食品安全专项整治具体方案,确定整治重点(要落实到具体品种、市场和景区),明确整治的步骤、目标和各职能部门的具体任务,并召开动员会议进行安排部署。

(二)自查阶段(4月23日—25日)

各食品生产加工、流通、消费企业按照有关要求开展自查。

(三)检查阶段(4月26日—30日)

各区县政府(开发区管委)统一组织,卫生、工商、质监、农业按照各自的监管环节,采取明查与暗访相结合的方式,进行拉网式检查,对检查中发现的问题,要及时依法处理。

(四)巩固阶段(5月1日—7日)

对整治重点部位要严格监控,落实到具体的部门、人员,确保监管到位,严防食物中毒事件发生,巩固整治成果。

四、部门分工

(一)卫生部门负责餐饮业的整治。重点加强主要旅游景区、风景名胜古迹,特别是乡村假日游周边的宾馆、饭店、旅店等集体餐饮单位的食品卫生监督工作,加强对熟食制品、凉菜、冷食等品种的加工和贮存的卫生管理。对节日期间的婚宴、大型聚会活动的食品卫生要进行严格监控,严防群体性食物中毒事件的发生。同时做好突发食物中毒事故的应急救援准备。

(二)工商部门负责食品流通领域的整治。节日期间,要加强对食品市场特别是旅游景区食品市场的监督检查,强化对重点食品质量监督管理工作;严厉打击制售假冒伪劣食品和经销无质量合格证明、不符合食品质量标准、过期变质食品等违法经营行为;严厉打击和查处对过期食品更换包装和标签的违法行为。要加大对旅游景区景点、游客集散地区饮食企业和食品摊点的巡查力度,严查无照经营。

(三)质监部门负责生产加工环节的整治。重点加强对我市的地方特色食品、方便食品、儿童食品、酒类及饮料的生产加工企业(作坊)的检查,不具备生产条件的坚决予以取缔,严肃查处无证生产行为。

(四)商务部门负责组织广大商业企业,特别是旅游景区的商业企业,集中开展一次清仓查库工作。重点查进货渠道,查货源,查保质期。对货源不清、渠道不明、手续不全的食品,要一律封 ……此处隐藏3861个字……短要分开,禁止长短不齐的物件混合吊装。

九、文明施工管理措施

1、大门口悬挂“五牌一图”及一幅喷绘好的灯箱门头,共同组成气势宏伟的企业门头。

2、完善门卫制度,悬挂“施工现场,闲人免进”的醒目标牌让非工作人员止步。

3、施工现场道路硬化,道路畅通无积水,施工现场内“禁止吸烟”的标牌让吸烟者望烟兴叹,场内加上盆景:小草、鲜花的点缀,整个施工现场显现出一片欣欣向荣,生气盎然的景象。

4、施工现场的材料、构配件,料具堆放按总平面图布置进行挂牌放置堆放,牌上标注好材料的名称、品种、数量、进场时间,检验状态,且堆放整齐,工完场清,建筑垃圾不过夜,及时清理出去。

5、由于施工现场场地狭小,无法安排工人住宿,为了保证工人的人身安全与健康,在紧临施工现场为工人租了一套三层楼,给工人编好值班表,要求工人每天打扫卫生,保证室内清洁、卫生、通风。

6、现场制定切实可行的消防措施制度,配备足够可用的灭火器材,满足消防要求。

7、施工现场内厕所采用水冲式蹲便,干净卫生。

8、现场有急救保健的药物和有一定急救知识的人员;()项目部应定期对特殊工种作业人员进行体检;开展卫生知识的宣传与教育,做好传染性疾病的预防工作。

十、特殊的情况管理措施

1、由于施工现场处于学校院内,近邻学生教室和大门,故施工过程中要做好文明施工,所有进出施工现场的工作人员必须佩戴胸卡、服装统一。严禁施工人员进入校园内,施工人员在现场必须衣着整齐,禁止晚上在施工现场乱跑、打闹喧哗,大小便要入厕,以免骚扰学生休息和学习。

2、待建工程临边搭设安全通道,施工现场四周临时围墙悬挂安全标识,并派专人负责,以免闲杂人员误入施工现场受伤。

3、所有进出场的车辆轮胎要干净,以免污染环境,并每天派专人打扫,搞好周围环境卫生。

4、要选用噪声小的施工机械,减少噪声污染,砼搅拌采用商品砼,避免现场搅拌,即减少噪声又解决施工场地狭窄的问题。

5、夜间21:00至早晨6:00停止施工,若需要施工,应提高去有关部门征取同意,并采取消音措施,以免影响学生休息。

6、严禁从楼层上往下抛物或垃圾,以免产生扬尘或噪声污染,影响校园卫生。

7、由于施工现场狭窄,故进入施工现场的车辆要小心行驶,避免碰撞路边树木及两边的建筑物。

工作方案 篇5

一、 情况分析

我们已经进了一个终身学习的时代,在现代社会中,对一个人来说,学习是生活、学习是工作、学习是人生命的重要组成部分,必须养成时时、事事、处处学习的习惯。“只有学习精彩,生命才会精彩,生命才会成功。”在新课程面前没有前人的间接经验可学,在我们面前也没有所谓的专家与权威,摆在我们面前的只有不断地实践、研究、探究和反思,这就为我们的教科研工作又提供了一个广阔的天地。本学期,我们将以课题研究为抓手,建立以园为本的教科研制度,将教师从半专业、准专业状态中摆脱出来,给孩子以真实的、启迪的、创造性的帮助和指导,使他们获得生命发展所需要的营养和技能。

二、 主要工作

(一)完善教科研网络,提高课题组长的领航作用

教科研工作是一所幼儿园生存、进步和发展的灵魂。在我园,教科研工作是所有工作中的重中之重。本学期,成立了教科研工作领导小组,由园长亲自挂帅,担当教科研组组长并将教研组的工作分工到人,课题组长必须身先士卒,带领各自的成员扎扎实实、认认真真去搞研究,要求教师们形成比、学、赶、帮、超的氛围,看哪个教师早出成果、多出成果。

(二)加大课题管理,扎实搞好教科研

目前,我园正在准备市立项课题《“做中学”科学教育与培养幼儿学习能力的研究》的课题申请,我们将扎扎实实开展教育实践和研究,根据科研进程,要进一步调整、充实实验计划,使之内容更详实,措施更得力。根据课题研究,要着重开展“四个一”活动,即:每周一次教科研活动,每月一次课题交流,每学期一次专题阶段学习,每年一次全园教研研讨会。实施课题负责人报告制度,对课题研究的进展情况及时进行分析和研究,保证课题管理的经常化、制度化,使老师在成功经验中获得成长点;在现在的问题中寻找突破口;在教育理论中,寻找挂靠点;为我园各级课题的研究提供重要的实践和强有力的保证。

(三)采用“请进来、走出去”的方法,促进教师教科研能力的提高

一要请专家来园指导、讲座;二要向有教科研成果的幼儿园请教,促进教师教科研能力的提高。并通过“备课、上课、说课、反思性教学研讨”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,使教师们受到锻炼和提高,进而从根本上改变教育观念,提高教育质量,促进

教师、幼儿的共同学习和发展;使得教师在教学中发现问题,研究问题,解决问题。。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。在教师中掀起“头脑风暴”,教师亲身从“参与式培训”中收益。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习、互相支持,不断提升教育实践的科学性、合理性。

(四)专业人员的引领,促进以园为本的制度建设

专业人员的参与,才能使我园的教科研工作迈开实质性的步伐,才能使课题研究渡过高原期,进而向纵深可持续发展的阶段迈进。本学期,我们将邀请专家来我园作指导。

徐晓莉 扬州市教研室

王泰成 原江都市教委

尤 佳 江都市教研室

他们将不定期来我园,为我们做课题理论指导。具体措施如下:

1. 面向实际对教师进行现场指导,共同备课、听课、评课,共同分析资料,发展行动策略。

2. 不定期地为老师进行讲座,现场指导。

3. 适时向教师提供最新的决策信息。

(五)加强课题研究过程的管理

1. 教师进行双向选择,或自选课题参与主课题研究,并签定教科研协议。

(1) 教师可参与幼儿园主课题的研究。

(2) 根据自身的优势和本班幼儿存在的问题,自定课题进行研究。

2. 每月定期开展课题组的教科研活动——听课、观摩、研讨、交流,进一步完善落实课题计划的实施,逐步把课题研究引向深入。

3. 课题组建立课题档案袋,逐步积累课题研究成果,并在学期末开展课题成果资料的评比活动。

三、 月工作安排

二月份

1.;制订教研计划

2. 搜集相关资料

3. 幼儿前测工作

三月份

1. 专家讲座

2. 课题组开展听课活动

3. 做好个别调查,进行个案分析

四月份

1. 各课题组进行阶段交流、总结

2. 专家听课、

3. 检查相关资料的搜集情况

五月份

1. 检查计划的实施情况

2. 专家讲座

六月份

1. 课题总结

2. 课题汇报、交流。

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