前半学期教学工作总结

前半学期教学工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的前半学期教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

转眼间已经半学期过去了，本学期，按照教育局和教委办有关文件精神，结合学校的工作计划扎实有效地进行着。学期过半，现将半学期以来学校各方面所做的工作小结如下：

一、转变班风、学风、校风为学生搭建良好的育人环境。

1、为了营造良好的学习氛围，学校进行了“文化墙”、“文化长廊”“学习园地”的活动，进一步完善了班风、学风、校风。

2、根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的行为要求，对学生进行“国旗下讲话”、“校长训话”、“主题班会”等养成教育，以达到“时时教育，事事教育的”教育目的。

3、为了进一步提高教学质量，学校还建立了“社会、家庭、学校三位一体的教学网络”，各任课老师协助班主任通过家长通电话，学生谈心、建立家长微信群等方式提高家长与老师之间的沟通和家长与学生对学习的重视程度。

二、加强业务能力的培养，努力提高课堂教学效力。

1、重视教师学习及能力提升，半学期来我校举行六场同课异构研讨活动：马玉萍、马晓娅老师执教的三年级语文《三个儿子》，马忠、高婷老师执教的四年级数学《乘数的“拆数”简便运算及除法的运算性质》，英吉卓玛和韩玉兰老师执教的语一年级语文《棉花姑娘》，担任这次同课异构教学研讨的相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，展示不同的教学风格：对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示了自己对教材独特的理解呈现出不同教学风格的课堂。每一节课，精彩纷呈，各有千秋。

2、4月14日上午我校组织带领了5名英语教师到街子学区洋库浪学校开展英语听课研讨活动。校领导非常重视这次的新教师听课活动，为我们安排了洋库浪学校的优秀英语教师陕秀兰老师给新教师呈现的一堂精彩的四年级英语课。课后，参加同课异构的领导和教师对同课异构的课进行了互动与评课。让我们的新教师们实施教学进一步明确了方向，拓宽了视野，解决了教学中的一些困惑，对他们今后的专业发展起到了重要的作用，让年轻教师们获益匪浅。

3、4月19日、20日我校响应学区的组织与安排，带领四五六年级的数学老师分别到草滩坝学校和联合学校听了几节积石镇学区优秀教师的数学课。几位优秀老师的课对于我们学校听课的新教师来说是一次难得的学习机会。让老师们提高自己的教学素养和教学水平有很大的帮助。

4、因为我校年轻教师较多，缺乏教学经验。为了充分发挥教学骨干、经验丰富的老教师的教育教学优势及示范、引领作用，本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的，进一步促进我们学校年轻教师教育、教学能力的不断提高，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，本学期隆重开展了“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。新老教师定期交流。开展听课活动。老教师听新教师的课，对新教师在教学中出现的问题及时地给予纠正。新教师听指导老师的课，学习老教师上课经验。新老教师开展评课交流，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。

5、为了及时了解和掌握年轻教师课堂教学情况，在教学过程相对稳定的情况下，校长不定期对我校青年教师进行推门听课，以便实掌握青年教师讲课能力并对存在的问题进行了实际指导。

6、落实常规管理。建立月检查制度，语、数教研组长每月对教师的月工作量进行检查。检查的内容包括作业、教案、单元试卷的评改、教学进度等情况，做到有检查有记录。面向全体学生，耐心辅导后进生，并做好对他们的学习的跟踪记录。

7、为了调动学生与教师的积极性，学校还设立了奖惩制度。针对学生的奖项有：成绩“优秀奖”、“进步奖”等，针对教师的奖项有：“月全勤奖，名次奖”和参加各种活动的各类奖。

三、校领导为教师排忧解难，创造了良好的生活环境。

1、因为我校离县城比较远，各位老师中午回家时间来不及，校领导建立了教师食堂，聘请专人做饭，为教师中午吃饭问题提供了方便，得到了各位老师的一致好评！

2、解决了吃饭问题，校领导又积极的为各位教师安排了宽敞、安静的宿舍，使得教师在中午可以得到很好的休息，这一切的措施都为教师的生活、休息提供了方便，更为教师更好的教学提供了后勤保障。

下半学期工作思路：

根据前半学期的工作情况来看，我校的各项工作还存在着一些问题。因此，在后半学期的工作中，应继续加强提高学生学习质量，加强教师业务能力的自修，更进一步做好本职工作，改进教法，抓学习风气，抓好学困生补习工作，完善班级管理模式，争取在后半学期使本校的各项工作能有一个较大的提高，取得较好的成绩。

一、一如既往地抓好学校的安全工作和常规管理工作。

二、完善教师职效考评制度，提高学校管理效益。

三、为了调动学生学习的积极性，我校针对每次月考成绩，设立“优秀成绩奖”和“优秀进步奖”来鼓励学生，使更多的学生把将主要精力放在学习上，总体提高我校的教学质量。

四、开展青年教师的帮扶结对子工作。

五、各班进行优秀作业展览。

六、三至六年级课文朗诵比赛。

七、进行上半学期教学总结会议。

根据期中考试分析研讨总结会，各科教师针对自己科目所存在的教学方法、教学方式等问题进行讨论和反思，以便更好的开展以后的教学工作。

八、完善少先队组织，聘请辅导员。

加强少先队建设。下半学期重点组建少先大队，并聘请有经验的教师为辅导员，完善少先队“当家”的自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队，重点检查纪律、卫生、课间操等。加强自治、自主的训练，提高队员的能力，加强对队干的监督管理，使得学校纪律严明，排队有序，安全事故无发生。

一、学生基本情况分析：

本班共有19名学生，经过一段时间的培养训练，部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能专心听讲，踊跃发言；课后知道按要求完成作业，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生现在还不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。

二、教学的经验：其实谈不上经验，就是平时的一些做法

1、认真学习教材教法，做好充 ……此处隐藏21693个字……蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

学校的教学质量高低与教师的教学水平有着紧密的关系，教师的教学水平的高低与教研组的教学教研工作的开展密不可分。前半学期物理组积极落实学校教学工作计划，以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，出色的完成了物理教学任务，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成你追我赶的良好局面。下面将前半学期的工作做一个简单的总结，为后半学期的工作提供一个良好的参照。

一、积极开展三课活动

在三课活动中要求做课教师按照说课、讲课、评课三个环节认真进行，要求组内教师积极参评，在肯定成功的做法同时也大胆指出不足的地方，切切实实帮助做课教师在三课活动中能发现自己的不足、找出解决不足的办法、弥补不足、快速提高自己的教学能力。

二、组织好理论学习

教师的成长与发展离不开理论学习，物理组全体教师在前半学期积极学习各种理论知识，重点学习新课程理论，用新课程理论解决新课程教学中存在的问题，将新课程有关理念与物理教学实践有机结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的三结合的教学模式。不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了驾驭课堂教学的能力，提升了课堂教学效率。在前半学期理论学习模式分为集体学习和个人自修。

三、配合教务处做好常规教学管理

教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师必须写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量有所提高。我们配合学校，加强了集体备课，使集体备课工作落到实处，取得了良好的效果。

四、实验教学

是提高物理教学质量的关键，为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，在试验室器材匮乏的情况下，我们在课下创造性的自制一些实验器材，将有的演示实验改成了学生实验，取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和团队精神。

五、继续强化教科研

完善课题研究结题报告，使课题报告能顺利通过上级有关部门的验收。组织组内教师学习计算机知识，利用各种网络知识拓宽教学教研视野，利用各种网络知识为教学服务提高课堂教学质量。

六、积极培养青年教师

青年教师是学校的未来，青年教师强学校未来就兴盛。物理组不仅培养青年教师的专业能力而且也注重他们师德的培养，创造一切机会让他们快速成长。

本人本学期担任八年级（2）班数学课教学及班主任工作。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，为今后的工作打下基础。现就针对本次期终成绩将本学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的教学理念。本学期参加了县组织的先进事迹报告，听了全国各地专家讲座，了解全国各地的教育差异及最新的教育理念和方法。坚持每周《课程标准》的学习，认真做好笔记，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学，提高自我能力。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极辅导差生，重视差生，培养优等生，兼顾中等生，使其共同进步发展，将学生的共同发展作为教学活动的目的和重要落脚点，使用恰当方法使学生的自主学习的到了培养和发挥，收到了良好的效果。

三、成绩方面：

本次考试满分150分，选择30分，填空30分，简答60分，运算量比较大一点，但总的说来本套试卷难易程度适中，能够全面的考察课本中的基础知识。本次应该参加考试41人，实际考试41人，其中及格27人，及格率72%，优秀5人，优秀率%、人均分分。

四、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

发挥教师为主导的作用，注重学生个性的发展，培养学生思维能力及动手实践能力。

1、备课深入细致。平时研究《课程标准》与教材相结合，上网查阅各种相关的参考资料、辅助理解教材，准确把握重难点，关键点，同时自己编写教案，认真研究教学流程，精心选题，做到精典，有层次，有梯度。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，上课20分钟结束新课讲授，然后分组练习，讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣，在教中抓住重点，突破难点，坚持学生为主体，教师为主导

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本期听了城关中学教师上优质课及学校组织的教学评赛和青年教师的汇报课，受益匪浅，师生的和谐，学生的主体，教师的主导，学生在实践操作中，轻松愉快的掌握了重点，突破了难点，了解了课堂内容。

4、在作业批改上，认真及时，出现错误，立即找学生更改，及时了解学生的学习进程和心理动态。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。

5、因材施教，做好培优工作。

根据本校学生的基础，按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在一定程度上提高了我校的文化氛围。

五、工作中存在的问题

1、《课程标准》与教材不能很好的有机结合。

2、教学方法不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不够。

3、理论与实践没有很好的结合，对学生的学习，没有理论性的指导

4、差生没有抓落实，认为自己已经做好的非常好了，学生应该学得也不错了，导致教学中无的放矢。

六、今后努力的方向

1、加强学习，提高新的教育教学观念。

2、学习新课标，钻研教材和大纲，把握重点和难点

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和管理模式。

4、加强培优辅差的力度。

5、加强教学反思，加大教学精力的投入。

总之，在这一学期的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教育教学水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正、我一定再接再厉，努力工作．