小班美术教案

时间:2024-06-21 14:40:08
实用的小班美术教案5篇

实用的小班美术教案5篇

作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的小班美术教案5篇,希望能够帮助到大家。

小班美术教案 篇1

一、语言导入,引起兴趣。

师:小朋友们看,这是?嗯,我们昨天游玩的动物园,那今天,老师再带你们去一次动物园好吗?你们还记得我们昨天学的那首儿歌吗,我们一起来念一念。

小结:我们小朋友念的真棒,表扬一下自己。

二、画画讲讲,引入正题。

1.师:小朋友们,你们看老师这里有?嗯,一个圈圈,那接来下老师就用这个圈圈和你们一起变个魔术,我们一起再来念一遍刚刚的儿歌好吗?

2.师:“一个圈圈变变变”是太阳;“两个圆圈转一转”是蝴蝶;“大圆小圆找朋友”是变成了一朵漂亮的小花;“两个圆圈握握手”变成了大象

3.师:老师把动物园里的景象用圈圈变了出来,神不神奇啊?那你们想不想也来试一试。

4.师:你想用圈圈变什么东西,变在什么地方?都有谁?他们在干什么?

三、分组画画。

1.自由结伴(3人一组)

2.自由选材,自由的进行拼贴,涂色

3.巡视指导

四、活动延伸。

1.一组选一人讲故事,或三人一起讲故事

难点:讲清地点、人物、做什么,会将语言和图画进行联系

2.和老师一起讲故事

小班美术教案 篇2

活动目标

1、感知红、绿灯的特征、用途。

2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣。

3、尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

设置马路(没有红绿灯)、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。

活动过程

一、引起幼儿活动兴趣

师:“瞧,大马路上停着那么多玩具汽车,你们想玩吗?那我们来当小司机,把这些汽车开起来,好吗?开的时候要在马路上开”。幼儿自由玩汽车。(听音乐)

师:“汽车累了,我们让他们休息一下,我们也休息一下吧。”

二、感知红绿灯的特征、用途

1、师:“刚才,我们玩了开汽车游戏,高兴吗?那你们在玩的时候有没有发现什么问题呢?”(个别讲述) “那我们怎样来解决这一问题呢?把你的想法和好朋友说好吗?” 幼儿互相交流。

个别讲述。 师小结。 “那你们知道红、绿灯是什么样子的吗?”(自由讲述)

2、观察红、绿灯的特征。

出示红绿灯图片。

师:“这就是红绿灯。今天,老师还带来了红、绿灯的字宝宝。”(认读红绿灯) 教师小结红绿灯的特征。

“马路上有了红绿灯,汽车司机开车就安全多了。”

“今天,我们就来给大马路装上红绿灯,好吗?”

三、制作红绿灯

1、提出要求:老师给小朋友准备了一些材料,请小朋友动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯,老师还为小朋友准备了小剪刀,小朋友使用剪刀的时候要注意安全,剪的时候,沿轮廓线剪,用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢,轻轻放在箩筐里,剪下来的纸屑放在箩筐里,其它材料也要归放好。

2、幼儿自选材料操作,教师巡回指导。

3、把幼儿的作品放在马路上。

“我们小朋友真能干,给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯,汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗?这回小司机要看信号来开车了。

四、游戏“红绿灯”

1、交代游戏规则,看信号做动作。

2、幼儿游戏,模仿开汽车动作,一个跟着一个向前跑,按信号做动作。

小班美术教案 篇3

活动前言:

小的时候就对画画比较感兴趣,可能是遗传妈妈的基因比较多,平时画画我最喜欢的就是植物,小学时候最喜欢的一课文就是“王冕画画”,长大了,我要做个像王冕一样的大画家!通过此活动可加深幼儿的色彩感,提高孩子们的艺术修养!

活动目标:

1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中带白的颜色。

2、学习双色相间点画紫藤花。

3、体验点画活动的快乐及成功感。

活动准备:绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布。

活动过程:

一、预热阶段

1、欣赏紫藤花。

把幼儿带至紫藤架下,幼儿自由欣赏紫藤花,教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征,并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。

2、启发幼儿大胆想象,用动作表现紫藤花。

二、图形刺激

教师示范双色相间点画紫藤。

伸出食指先蘸一点紫颜色,接着再蘸一点白颜色,然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花,一点表示一朵花。

三、想象创造

1、幼儿作画,教师指导,鼓励幼儿大胆作画,大胆尝试双色点画。

2、点画是注意花形:上大下小,一串一串

3、提醒幼儿注意卫生,不把带有颜料的手到处乱摸,点画结束,及时用抹布把手擦干净

四、作品赏评

把幼儿的作品沿轮廓剪下,布置成紫藤架,引导幼儿共同欣赏,体验成功的快乐。

小班美术教案 篇4

一、设计意图:

俗话说:音美不分家.音乐与美术两者有着不可分割的联系,也可以说,两者互相作用.美术活动时,为了让学生按照有关绘画的要求主动参与到活动中去,我常试将美术与音乐相结合,寻找最佳结合点,充分运用动作、节奏等音乐要素来感知和体验色彩、线条等美术要素,使枯燥的艺术技能变得生动,富有感染力,学生产生创造美的灵感.困此,我选择了常见而又为学生熟悉的绘画工具—毛笔,结合简单而有趣的歌曲《走路》,开展了本次玩色游戏,试图让学生在玩色、唱唱、画画、学学等活动中感受美、表现美、创造美。

二、活动目标:

1、在玩色、画画、唱唱、学学的活动中,积极参与尝试用毛笔进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。

2、能大胆进行创作活动,体验交流、合作活动带来的快乐。

三、活动准备:

1、场景布置:活动室四周布置成“森林”、“草地”,宣纸铺成的“小路”一条。

2、水粉颜料(红、绿、黑、蓝),毛笔若干,调色盘、擦布若干。

3、学生已熟悉歌曲《走路》。

4、音乐磁带,录音机。

四、活动过程

(一)、创设情境,引发兴趣。

师:森林里住着许多小动物,我们一起去看一看吧。

听《摘果子》的音乐,师幼随音乐节拍进入“森林”。

师:森林里的动物真多呀!你能说说这些动物的名字,还能学它们走路的动作吗?

(二)、结合歌曲,尝试用毛笔进行玩色游戏。

1、复习歌曲。

师:歌曲《走路》中有几种小动物?小动物们是怎样走路的?

学生有节奏地说出歌词,并随歌曲的伴奏音乐围坐在教师身边唱歌。

师小结:跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游,小动物们有节奏地走路真有趣。

2、根据歌词(动物走路的不同姿态),感受和体验色彩。

师:草地上的毛笔宝宝也想学小动物走路,如果请你给毛笔宝宝穿上漂亮的袜子学小兔、小鸭、乌龟和小鱼走路,你会用什么颜色?(同时出示4种颜色让学生讨论。)

幼A:小兔走路是跳的,欢快的,红色感觉是跳跃的。

幼B:小鸭子在绿绿的草地上走路摇呀摇,很平稳,是绿色。

幼C:乌龟慢慢地爬,感觉很重,黑色感觉很沉重。

幼D:小鱼游穿蓝色的。(师:为什么?)小鱼在水里轻轻地游,很优美。

……

师小结:我们可以给毛笔宝宝穿红袜子学小兔跳、绿袜子学小鸭摇、黑袜子学乌龟爬、蓝袜子学小鱼游。

3、尝试用毛笔作画。

师:毛笔宝宝不会走路,怎么办呢?(从情感方面启发学生。)

师:我们一起扶起毛笔宝宝,让它站起来,一边唱歌一边学走路。

引导学生随琴声慢速边唱边选择相应的颜色。当唱到“跳、摇、爬、游”时用毛笔在宣纸铺成的“小路”上画。教师观察学生根据歌词内容并按节奏用毛笔绘画的方法。

幼A:我画了黑色的虚线(---)在爬。

幼B:摇摇摇,我画出了绿色的曲线(┒┒┒)。

幼C:我画了蓝色的'波浪线("""")在游。

幼D:我画了红色的三个点(```)和3段圆滑线(⌒⌒⌒)都是在跳。

……

师:下面我们跟音乐边唱边让毛笔宝宝走得更神气吧!

放歌曲《走路》的伴奏音乐,学生一边唱歌一边画,鼓励学生大胆地用多种线条进行创造性的表现,并请有创意的学生作示范。教师要及时提醒学生不混淆颜色,找空地方面,画完后用湿毛巾擦手。

(三)、出示头饰、创编动作,介绍作品。

师:你的毛笔宝宝学了哪些小动物走路?你能用动作表现出来吗?(教师弹琴。)学生随音乐节拍创编动物走路的各种动作表现作品,并找好朋友,相互看一看、唱一唱、学一学,边唱边表演。

师:今天,我们一起帮助毛笔宝宝走成了一条彩色的“路”,本领真大!小朋友表现都有很好,请排好队拿起篮子,老师奖励每个小朋友一个水果。天色晚了,我们回去吧(师幼跳“摘果子”走出“森林”)。

五、活动延伸:

讨论、探索:你还知道别的动物是怎样走路的吗?

引导学生说说其它动物走路的不同姿态(如:马儿跑、小鸟飞……),鼓励学生结合创编歌曲继续运用毛笔进行玩色游戏。

小班美术教案 篇5

活动目标

1、知道康乃馨是送给母亲的花。

2、明白不同颜色康乃馨的花语。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备

1、铅笔、图画本、油画棒。

2、康乃馨图片。

3、康乃馨分解画法图。

活动过程

一、康乃馨图片

师:小朋友你们知道母亲之花是什么花吗?在看老师手中的图片上面的花叫什么吗?

师:这朵红色花叫康乃馨,它就代表母亲之花。

师:快到母亲节了,我们学会画康乃馨,送给我们最爱的妈妈。

二、画康乃馨

师:小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的画。

1、首先画个鼻子形。

2、鼻子两边长胡子。

3、鼻子和胡子上张花边。

4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。

三、涂上颜色

1、花要涂红色、粉色、黄色。

2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

四、康乃馨的花语

师:老师让你们涂三种颜色的康乃馨,是代表不同的意思。

师:你们希望妈妈这么样,就涂什么颜色,放学后送给妈妈。

1、粉色康乃馨:祝母亲永远年轻美丽。

2、红色康乃馨:对母亲的感谢之恩。

3、黄色康乃馨:祝母亲健康长寿。

小百科:康乃馨喜凉爽,不耐炎热,可忍受一定程度的低温。若夏季气温高于35℃,冬季低于9℃,生长均十分缓慢甚至停止。在夏季高温时期,应采取相应降温措施,冬季则需盖塑料薄膜或进入温室,以保持适当的温度。

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