小班美术活动美丽的蝴蝶教案

时间:2024-06-21 16:03:27
小班美术活动美丽的蝴蝶教案

小班美术活动美丽的蝴蝶教案

作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的小班美术活动美丽的蝴蝶教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术活动美丽的蝴蝶教案1

活动目标

1. 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。

2. 贴图形片时能靠近身体贴,知道身体两边的翅膀要对称。

3. 喜欢粘贴活动,感受蝴蝶的美丽。

4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5. 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备

电子课件、固体胶、画纸、三角形圆形椭圆形纸片。

活动过程

(一)初步了解蝴蝶外形特征

1. 听音乐模仿小蝴蝶入场,引出主题。

师:我们刚才是模仿哪种小昆虫飞坐到位置上的。

2. 师:瞧,这是谁来了?哇,飞来一只小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶图片感受蝴蝶的美。)

师:蝴蝶漂不漂亮啊?(引导幼儿从蝴蝶翅膀的颜色、花纹,身体,触角说)

3. 观看幻灯片,引发幼儿发现蝴蝶身体两边的翅膀是一样的。

师:在蝴蝶的翅膀上可是藏着一个秘密呦?你发现了没有?

(二)学习粘贴蝴蝶的方法,幼儿制作,教师指导。

1. 出示PPT展示教师作品,激发幼儿粘贴翅膀的欲望。

师:老师用一些图形也做了一只漂亮小蝴蝶,你们看都有什么形状呀?

2. 介绍材料,幼儿制作,教师巡回观察指导。

师:小朋友你们想不想做出一朵美丽的小蝴蝶呀?

师:提问各个图形是身体哪部分加深记忆。

3. 摆出蝴蝶身体、翅膀,再粘贴。

作品赏析

分组展示作品,看看谁的蝴蝶最漂亮。

结束部分

小朋友带好自己的作品,像小蝴蝶一样飞到花园里去跳舞吧。

教学反思

由于本次活动的开展,是从孩子的兴趣点生成的,所以幼儿对整个活动充满了兴趣,他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合,不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征,使重点和难点的学习得到很好的解决,更重要的是:幼儿在活动中感受到了美,在游戏中体验到了快乐。

小班美术活动美丽的蝴蝶教案2

活动目标

能将正方形纸对折,撕出两个相同的三角形,并拼贴成蝴蝶。

体验撕贴的乐趣。

活动准备

经验准备:活动前组织幼儿观察蝴蝶,欣赏蝴蝶翅膀的形状,发现蝴蝶的对称美。

物质准备:

(1)蝴蝶图片,蝴蝶折纸的范例。

(2)各色大小不同的正方形纸,图画纸、糨糊、彩色水笔等。

活动指导

1.出示蝴蝶图片,直接引入。

★引导语:这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?

★引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识,说说蝴蝶翅膀的形状,理解"对称"的'含义。

2.欣赏范例。

★引导幼儿欣赏,说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法,激发幼儿制作的兴趣。

★提问:老师制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)

★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。

提问:你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?

3.引导幼儿再次观察教师范例,讨论粘贴蝴蝶的方法。

★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料,引导幼儿思考:撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么?

★注意帮助幼儿积极思考,根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。

4.幼儿操作,教师巡回指导。

5.作品展示。

小班美术活动美丽的蝴蝶教案3

教学目标:

1、运用图形组合画出蝴蝶,并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。

2、喜欢蝴蝶,知道春天里各种常见的昆虫(蜜蜂、蝴蝶)。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学准备:

(认知准备)事先说说看看各种蝴蝶。

(材料准备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。

教学过程:

一、美丽的春天

——现在已经是春天了,让我们一起去外面走走看看吧!(出示课件)

——春天来了,小燕子从温暖的南方飞回来,小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出来游戏。柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽,柳条披上了绿衣裳。迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。

天气渐渐暖和了,我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套,穿上了轻便的衣服,一起高高兴兴地春游去!

——我们来到了一片绿色的大草地!哇!你们看是谁飞来了?(蝴蝶)

二、美丽的蝴蝶

1、看看蝴蝶:让我们到蝴蝶王国去看看吧!

——蝴蝶身上有什么?

——蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢!

2、说说画画蝴蝶

——今天这些蝴蝶还飞到了中一班,让我们仔细看看这些美丽的蝴蝶吧!(出示范例)你最喜欢哪一只?

——蝴蝶还有一个小秘密,他的左边和右边的大小、花纹和颜色都是一摸一样,就叫对称对称,高。

——让我们一起来画画这些美丽的蝴蝶吧。

——先画蝴蝶身体,蝴蝶的身体很苗条,然后加上长长弯弯的触角。接着我来画翅膀,先画右边的翅膀,上面大大是前翅,下面小小是后翅。画好左边画右边,左右两边一定要对称,翅膀一个大一个小,蝴蝶肯定要飞不起来了,要摔下去了,一样大小,最后加上各种好看的花纹,同样左边右边也要对称。

——我们的面前有这么多美丽的草地,请你快让小蝴蝶飞上草地吧。(选择自己喜欢的画纸:砂皮纸、刮蜡纸)

三、幼儿作画,教师指导

1、各种方向的蝴蝶,蝴蝶的翅膀、花纹要对称。

2、不同的线条装饰(刮蜡纸),运用不同色块涂色(砂皮纸)。

四、延伸活动:

将美丽的蝴蝶放入美工区让孩子们继续完成,将完成的作品剪下布置教室。

教学反思:

教育内容的选择,不仅要贴近幼儿的生活,而且也要是幼儿感兴趣的事物,蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫,因为它色彩鲜艳,形态各异,喜欢在花丛中翩翩起舞,深受孩子们的喜欢,同时,蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的,抓住这一特征,我选择了这节美术课。

小班美术活动美丽的蝴蝶教案4

设计意图:

春天里,美丽的蝴蝶想来是孩子们的最爱,孩子们经常聚在一起观看蝴蝶采蜜或是追逐飞舞的彩蝶。本活动“美丽的花蝴蝶”追随孩子的兴趣,通过提供丰富多样的材料(蝴蝶的视频、图片),让幼儿在充分感知、体验、交流的基础上去探究和发现蝴蝶的美丽,从而使幼儿愿意大胆的用绘画来表达表现。

活动目标:

1. 了解蝴蝶的外形特征,感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽。

2. 能用多种材料大胆进行表现,爱护自己和别人的作品。

3. 大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1. 活动前带领幼儿一起去户外观察过蝴蝶

2.三原色水粉颜料

3. 滴管、抹布、水粉笔等材料

4. 不同材质的蝴蝶轮廓图

5. ppt课件一份

活动过程:

一、欣赏导入——引出蝴蝶

师:(出示PPT1)春天到了,嫩绿的小草钻出了地面,美丽的花儿朵朵开放。小鸟叽叽喳喳的唱歌,蜜蜂忙着采蜜,小朋友在快乐的郊游。瞧!谁也来了?

二、观察蝴蝶——感知蝴蝶对称的特点

1.出示PPT2:蝴蝶长得怎么样?它哪里最美?

2.教师小结:蝴蝶蝴蝶真美丽,两根胡须头上翘,身穿对称花花衣,春天里来把舞跳。

3.出示ppt3:这只蝴蝶还邀请了它的一些好朋友,你喜欢那一只?它翅膀上的花纹是怎么样的?

(引导幼儿从蝴蝶翅膀上的颜色、线条、图案进行欣赏)

4.教师小结:每只蝴蝶的翅膀都有着不同的颜色和花纹,而且它们都是对称的。

三、幼儿装扮蝴蝶——表现蝴蝶对称的翅膀

1.介绍作画材料

2.讨论:我们用什么方法让蝴蝶的翅膀对称呢?

3.幼儿自由选择材料作画,尝试表现蝴蝶的翅膀。

四、作品欣赏——再次激起表现蝴蝶的兴趣

你的蝴蝶翅膀上的花纹是怎样的?

活动反思:

本课采用蝴蝶图片和影像通过多媒体播放,调动儿童的视觉和听觉,带儿童进入情景。在动手制作的环节中,综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动,从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素,激发幼儿感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节,采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评价,使不同能力的幼儿都有收获,在评价中得到提高。

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