《老师您好,我的好老师》读后感
当赏读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《老师您好,我的好老师》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……敬爱的老师引领着我们成长,长成一株株国家的栋梁。啊,老师啊,您从小就陪伴着我们,带我们沐浴知识的阳光,带我们探索前方未知的世界。老师,您呵护、关怀、引领着我们,让我们从一个个懵懵懂懂的无知孩童,成长为如今经世致用、意气奋发的少年!
教师,是生活中处处可见的人,也是时时教导着我们却在将来最易被忘记的人。他们如“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,为人们无私的奉献,默默无闻地带动着我们前进的步伐;他们宽容关怀着我们,用理解的态度来对待我们成长中遇到的问题,放下自己的身段,以朋友的角度与我们交流。
书中,那也是生活中,我们教书育人的普普通通的老师,在地震到来的一刻,用自己那老师特有的爱与无私撑起了孩子们希望的天空:张建民、向倩、张米亚、袁文婷……这样一个又一个老师,用自己的血肉之躯筑起了一座爱的长城!在课堂上,老师站在小小的讲台前,用自己的爱谆谆教诲着我们。那道身影,那座讲台,看似小,实则凝聚着老师们天地般夸大无尽的爱!
在今天,老师们为了我们的成长忘我工作,无私奉献,付出了一丝又一丝的殷殷关爱。也许,在长大后,我们也就成了他们,在那方讲台前,教导着像当初我们那般懵懂无知的孩童。
如化雨春风,如冬日暖阳,如导航灯塔……老师带领着我们成长,付出了千千万万的关爱。请让我们向敬爱的老师致敬,让我们发自内心的道一声:老师您好,我的好老师!
当我的完了《老师您好,我的好老师》之后,我猛然发现,无论是在某次大地震中为了救学生而死的伟大的教师,还是在课堂上给学生们滔滔不绝的讲课的教师,都是一个尽到责任的好教师。
就拿我上学期个我们上语文的庄老师来说吧(原来我这学期的语文老师是庄老师的,由于庄老师要动手术了,所以让我的代课老师上我的语文课),有一天,正好在上语文课,语文老师正讲得十分起劲,我们也听得十分认真,教室里安静得很。突然,一句话打破了教室的沉静,“老师,陈雨飞流鼻血了!”庄老师听了,急迫地叫道:“什么?!快,雷祥瑞,余家旭,快扶他去处理一下!”我拿了一些纸,做好了该做的事情,老师十分不放心,还跟着我们并检查我们有没有做好该做的事情,知道做完了,她放心了,才停下来。第二天,老师还一个劲的问陈雨飞还会不会流鼻血。
无论是在地震中舍身救学生的伟大的老师,还是在课堂时滔滔不绝的讲着的普通的老师,他们都用了自己的一切来帮助学生们。此时此刻,我只想对老师说:“老师,您好,我的好老师!”让我们向全世界的老师致敬!
老师是我们成长的阶梯;老师是一本知识的书;老师是我们知识的源泉;老师陪伴我们快乐成长。
谢谢您,我的语文老师,是您让我不再那么胆小,是您让我的作文更加丰富多彩,是您把所有的语文知识传授给我。您就像一本作文书,我爱您老师!
谢谢您,我的数学老师,是您教会我口算,是您让我们的班集体荣获那么多奖状,是您为了一颗颗小苗永远不知疲劳。您就像我们的“妈妈”,我爱您老师!
谢谢您,我的美术老师,是您告诉我画中的秘密,是您让我的画更加赏心悦目,您总是带着和蔼可亲的笑容。您就像一支神奇的画笔,我爱您老师!
谢谢您,我的英语老师,是您让我结识到那么多字母宝宝朋友,您虽然年老,但您仍然是我最好的老师。您就像一串串英语单词,我爱您老师!
谢谢您,我的音乐老师,是您让我的歌声更美妙,是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个欢乐的音符,我爱您老师!
老师!您的作文鼓励了我;老师!您的口算让我惊叹;老师!您的画是那么神奇;老师!您的英语是那么奇怪;老师!您的歌声让我感动。
我爱您们!我的老师!
上个星期,我看完了一本很好的书,叫作《老师您好,我的好老师》,看完这本书,我的心里对老师充满了敬佩之情……
在这本书中,最让我感动的是地震英雄:张米亚老师。在地震发生时,他为了救出两名学生,献出了自己年轻而宝贵的生命。另外,让我感动的还有董大方老师,她的“词典”里没有“差生”两个字,通过她的努力,她的学生都能像金子般闪闪发光。
生命对于每个人来说,都是至关重要的。但张老师却把学生的生命看得比自己的生命还重,当遭遇危险的时候,他把生的希望让给了学生,把死的威胁留给了自己。董大方老师善待、尊重每一个学生。无论学生的成绩好与坏,她都一视同仁。对那些成绩暂时落后的学生,她从来不训斥他们,而是想方设法提高他们的成绩。
读了董老师的事迹,我不禁想起了我们的班主任叶老师,虽然班里有几个同学特别调皮,但叶老师把他们当成朋友,常常跟他们谈心,教育他们,鼓励他们。为了提高我们的成绩,她常常加班熬夜,为我们批改作业、备课。我们每个同学都从心底里喜欢她、敬佩她。
看完这本书,我收获的不仅仅是知识,更多的'是感动,为了学生的成长,老师可以牺牲自己的休息时间,健康,甚至是生命。老师,您真伟大!
是谁给予知识?是老师。是谁帮我们打开知识的大门?是老师。老师给予我们无限关爱和照顾。读了《老师您好 我的好老师》,老师是多么伟大!
故事:“地震中的老师”。令我热泪盈眶。张米亚老师,在汶川大地震中,为了救活两个孩子,用双臂紧紧地搂住两个孩子。当群众徒手挖开废墟时,张米亚老师双臂犹如一只展翅高飞的雄鹰,张米亚老师已经气绝,但两位孩子还活着!张米亚老师宁肯牺牲自己,也不愿孩子受伤,老师太伟大了!
还有一个故事:“最后一课”。晏才宏老师患了肺癌晚期,也为学生上最后一堂课。他说:“新老师还没到位,我这次来主要是为了把第一章讲完,以便新老师日后衔接。”晏才宏老师肺癌晚期也坚持来上课,最重要的是,他在病床上,还拿出纸笔,给前去看望他的学生现场讲题。他的愿望是:在学校定一间大教室,给学生上课,他叫妻子拿一杯水,当他说不出话时,给他喝一口水。但是,他还是未能实现自己的愿望。2005年3月12日,他带着对学生的歉意,晏才宏去世了。
老师是平凡的,更是伟大的。老师是盏明亮的灯塔,照亮我们梦想的前程。老师强,则少年强;少年强,则国强。让我们由衷地对老师说一声:老师!您辛苦了!
同学们,你们想过没有,在你的青少年时代,除了家人,谁陪伴你的时间最长?他(她)伴你成长,点燃你的心灯,鼓励你大声地说出自己的想法,让你对未来充满期待!她就是敬爱的老师!是老师的呵护、关怀引领着你,从一个懵懂无知的孩童,成长为一个意气风发的少年!
我们中国的脊梁是教师,他们教育着一代又一代的炎黄子孙;播种未来的是教师,点燃梦想的是教师,老师是我们的启明星给我们指引方向。古人云;其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子曰;学而不厌,诲人不倦。这不正是老师有的品格吗?
老师是指引我们的向导,没有老师我们就像在大森林里失去方向的游客;没有老师就无法走上光明的大道。老师就是一位神奇的魔法师,用耐心、爱心、信心、细心和恒心铸造的魔杖点化出深藏在每个孩子灵魂中的智慧。
三尺讲台似乎太小太小,却又凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱,迸发着老师们太多太多的智慧。他们春风化雨,滋润着每一颗种子,呵护着种子们发芽,成长,静待花开。我也有这么一位好老师,她温柔慈祥,亦师亦友,用心灵感化着我们。
啊!老师,我爱您!
老师像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔,他们伴我们成长,点燃我们的心灯,给我们鼓励,给我们温暖。
在寒假里我看了一本令我受益匪浅的书,《老师您好 我的好老师》。
这本书分为13课,每一课的主题都不同,分别教会我13种不同的道理。令我感动的老师有很多,令我震惊的老师也有很多,但是最令我印象深刻的有三位老师。
第六课中,晏才宏老师令我印象深刻。他在20xx年时获得了很严重的肺癌,可他还是要坚持给同学们上课,在晏才宏住院里,他想得最多的依然是他的学生,还想前往学校给学生们现场讲题,这时的他颅内大面积积水,说话也已经非常困难了。晏老师身上所体现出的敬业精神,让人为之动容,由衷敬佩!
第九课中,黄亚飞老师令我印象深刻。他从小双手被烧伤,左手五指全无,右手仅剩两根不到常人一般长短的手指,可他却用这双残掌,指教了40年。黄老师以自己对卓越的执着追求和对学生的无私奉献,完美的诠释了教育人生的崇高与伟大。
第13课中,吴静老师令我印象深刻。她立志成为像斯霞老师那样充满母爱与同心的优秀教师,他做到了。
老师强。则少年强;少年强,则中国强。
我们要用自己优异的成绩来回报老师,因为他们,我们才有了一批又一批的栋梁之材,才有了祖国今天的辉煌成就。
今天,我读了《老师您好,我的好老师》,深受感动。
其中,格桑德吉老师最令我感动,她真是个好老师。格桑德吉老师来自西藏拉萨,她是帮辛乡小学的副校长,每当学生放假,她和护送人员便要护送90多名小学生回家。要安全护送这么多的孩子回家,还要走过崎岖的山路,从溜索上溜过雅鲁藏布江,难度是可想而知的。这条路也是她当年艰难求学之路。在她童年时代,帮辛乡的文化水平很低,她就立志要当一名教师,让村里的孩子都能读书。长大后,她竟考取了河北师范大学,更令人想不到的是,她放弃了拉萨的工作,主动申请到帮辛乡当一名乡村教师。现在,她已经在岗位上坚守了13年。20xx年7月已是格桑德吉老师的第66次护送,她为了学生,只和已经7岁的女儿见了四次面;她还常常到一些辍学的孩子家庭劝学。
格桑德吉老师对学生的付出真是真诚无私、呕心沥血,为了孩子们,真是用心良苦。
看着看着,我不禁想起了我们日夜操劳的老师,为了辅导一些成绩不好的同学,不辞辛劳地帮助他们,经常加班加点,无私奉献。还记得有一次,我生病请假,第二天老师就耐心地给我补课,把知识点一字不漏地讲给我听。老师真是敬业,为了学生呕心沥血,不辞辛劳,我想对敬爱的老师说:老师您辛苦了,谢谢您!
教师这份职业看似很平凡,但里面蕴藏着平凡中的伟大!
在世界上,除了父母伟大的爱,还有一种爱也同样伟大、同样温暖、同样无微不至,这种爱就是老师对学生的爱。
在《老师您好,我的好老师》这本书中,使我印象最深的是“地震中的英雄老师”这个故事。
“轰隆——”,随着教学楼的倒塌,惊慌失措的孩子们随着向倩老师的指令往外跑。向倩老师本可以逃跑,但是她却毫不迟疑地大步冲向角落里的三个学生。刹那,向倩老师和孩子们被埋在了废墟中,时间永远定格在2008年5月12日下午。读到这,泪水模糊了我的双眼,我觉得向倩老师是多么的爱孩子呀!她为了救孩子不惜牺牲自己。她在那平凡的岗位上,做出了非凡的贡献,她就像孩子们的妈妈一样,为孩子们遮风挡雨;她也像蜡烛一样,牺牲了自己,照亮了孩子。在危险之际,她毅然选择了通往天堂的道路,把存活的希冀留给了祖国的花朵。虽然她是一位瘦弱的女子,但是在地震的时候,她却用自己伟大的身躯保护孩子,为孩子筑起了一个永远不倒的爱之长城。
我也有一个爱我的老师,她就是董老师。记得那一次:有严重雾霾,中午我们出不去,我以为董老师八成让我们写作业,但她却为我们放起了动画片,中午老师应该休息,但董老师却留在教室扫地,拖地……我们这一中午在欢声笑语中度过,而董老师却在劳累中度过。
我不光为向倩老师爱孩子和她的勇敢啧啧称赞,更想对董老师发自内心的说一声:“谢谢您,我的好老师!”
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